Description des scénarios

Les scénarios.

Ils sont au choix mais différents entre les groupes. Ils sont modifiables tant qu'ils restent crédibles et qu'ils utilisent "sensiblement "les mêmes capteurs / actionneurs .

Les scénarios peuvent être adaptés pour ajouter ou enlever un membre au groupe.

Chaque scénario doit conjuguer une amélioration du confort et une économie d'énergie.

Exemple

Sc1/ Pilotage du store sur une baie vitrée peu isolée exposée plein sud en hiver : (4 élèves)

But : Ouvrir le store si la luminosité et la température extérieure permettent un apport de chaleur dans la pièce ou si la pièce est occupée et si la luminosité extérieure est suffisante.

Capteurs / actionneurs utilisés :

  • Présence (détection de mouvement avec temporisation)

  • Température

  • Luminosité

  • 2 Relais (1 pour commander la montée du store , l'autre pour commander la descente).

Groupe de 4 élèves, liste des taches élèves :

  1. Configurer le serveur Jeedom, Réaliser la passerelle (gateway) MySensors.

    Matériel utilisé :carte Raspberry Pi, carte SD, carte Arduino Nano et son shield associé, module radio.

  2. Configurer le 'node' extérieur, mesurer la luminosité et la température extérieure.

    Matériel utilisé : carte Arduino Nano et son shield associé, module radio, capteur de température et capteur de luminosité.

  3. Configurer le 'node' intérieur, détecter la présence dans la pièce et piloter les relais pour ouvrir ou fermer le store.

    Matériel utilisé : carte Arduino Nano et son shield associé, module radio, capteur de présence, deux relais.

  4. Réaliser le boîtier pour le node extérieur.

La programmation du scénario est un travail de groupe.

Exemple

Sc2/ Pilotage du store sur une baie vitrée peu isolée exposée plein sud en été : (4 élèves)

But : Eviter que la chaleur extérieure ne rentre dans la pièce. Lorsque la pièce est inoccupée le store est fermé si la température extérieure est supérieure à la température intérieure.

Lorsque la pièce est occupée le store est fermé si la température extérieure est supérieure de 8°C à la température intérieure ou si la luminosité intérieure est suffisante

Capteurs / actionneurs utilisés :

  • Présence (détection de mouvement avec temporisation)

  • Température (2)

  • Luminosité

  • 2 Relais (1 pour commander la montée du store , l'autre pour commander la descente).

Groupe de 4 élèves, liste des taches élèves :

  1. Configurer le serveur Jeedom, Réaliser la passerelle (gateway) MySensors.

    Matériel utilisé :carte Raspberry Pi, carte SD, carte Arduino Nano et son shield associé, module radio.

  2. Configurer le 'node' extérieur, mesurer de la température extérieur et piloter les relais pour ouvrir ou fermer le store.

    Matériel utilisé : carte Arduino Nano et son shield associé, module radio, capteur de température, capteur de luminosité et deux relais.

  3. Configurer le 'node' intérieur, mesurer la luminosité, mesurer la température, détecter la présence dans la pièce.

    Matériel utilisé : carte Arduino Nano et son shield associé, module radio, capteurs de présence, de luminosité et de température .

  4. Réaliser le boîtier pour le node extérieur.

La programmation du scénario est un travail de groupe.

Exemple

Sc3a/ Piloter un chauffage d'appoint dans la salle de bain :(3 élèves)

But : Au réveil des occupants de la maison, chauffer la salle de bain jusqu’à 22°C, le chauffage se coupe lorsque la sdb est inoccupée pendant plus de 10mn.

L'heure du réveil (6h45) est programmée dans Jeedom.

Capteurs / actionneurs utilisés :

  • Présence (détection de mouvement avec temporisation)

  • Température

  • Relais (commande du chauffage).

Groupe de 3 élèves, liste des taches élèves :

  1. Configurer le serveur Jeedom, Réaliser la passerelle (gateway) MySensors.

    Matériel utilisé :carte Raspberry Pi, carte SD, carte Arduino Nano et son shield associé, module radio.

  2. Configurer le 'node' sdb1, mesurer de la température et piloter le relais pour commander le chauffage.

    Matériel utilisé : carte Arduino Nano et son shield associé, module radio, capteur de température, de présence et un relais.

  3. Réaliser le boîtier pour le node sdb1.

La programmation du scénario est un travail de groupe.

Exemple

Sc3b / Piloter un chauffage d'appoint dans la salle de bain :(4 élèves)

Ajouter à "SC3a" l'affichage de l'hygrométrie et le pilotage de la VMC : La VMC est mise en mode accéléré à la coupure du chauffage d'appoint elle repasse en vitesse normale après 10mn.

L'hygrométrie est mesurée et renvoyée vers le "dashboard" du serveur Jeedom.

Nécessite : un capteur d'hygrométrie et un relais.

Ttaches élève suplémentaire :

  • Configurer le 'node' sdb2, mesurer l'hygrométrie et piloter le relais pour mettre la VMC en mode accéléré

  • Matériel utilisé : carte Arduino Nano et son shield associé, module radio, capteur d'hygrométrie et un relais .

Exemple

Sc4/ Piloter un chauffage d'appoint pour une véranda abritant des plantes. :(3 élèves)

But : Eviter que les plantes ne gèlent. Allumer le chauffage lorsque la porte est fermé si la température intérieure est inférieure à 3°C, l'éteindre lorsqu'elle dépasse 5°C

Capteurs / actionneurs utilisés :

  • Température

  • Détecteur d'ouverture

  • Relais ( pour commander le chauffage)

Groupe de 3 élèves, liste des taches élèves :

  1. Configurer le serveur Jeedom, Réaliser la passerelle (gateway) MySensors.

    Matériel utilisé :carte Raspberry Pi, carte SD, carte Arduino Nano et son shield associé, module radio.

  2. Configurer le 'node', mesurer de la température intérieur et piloter les relais pour commander le chauffage.

    Matériel utilisé : carte Arduino Nano et son shield associé, module radio, capteur de température, d'ouverture et un relais.

  3. Réaliser le boîtier pour le node .

La programmation du scénario est un travail de groupe.

Rappel

Travail demandé :

  • Q1 - Choisir un scénario (indiquer les modifications proposées si nécessaire) ou créer votre propre scénario .

Si vous envisagez un nouveau scénario, noter les capteurs nécessaires et vérifier leur disponibilité auprès de votre professeur.